吉他适合几岁开始学 小孩子学吉他好不好？

吉他适合几岁开始学

吉他适合几岁开始学，吉他是一种

弹拨乐器

，形状与提琴相似。随着吉他在流行音乐地位越来越重，所以有很多人都喜欢吉他，很多家长也会选择让孩子学吉他，那吉他适合几岁开始学。

吉他适合几岁开始学1

从心理和生理两方面来综合讲，学习吉他最低可以从6周岁开始。

极少数情况下例如音乐天赋极好的孩子，3-5岁也有可能学。

一般孩子在低于6岁的年龄下，心理上一是对外界新事物的接受感知学习等各方面能力还不够，例如，在放松训练中，可能对放松的感知不清楚而无法把握练习要点;

二是幼儿容易对陌生环境包括群体产生恐惧，害怕而不愿意接触教师甚至其他同学，因为低于6岁这个年龄的孩子基本还在幼儿园，在心理保护上需要很多无微不至的照顾;

第三自我约束力较差，幼儿在练习的时候是极容易分散注意力的，一旦教师反复强调集中精力，也可能会对幼儿心理造成反感抵触;生理上幼儿们首先手指和身高很多达不到要求，因为吉他需要抱持，左右手需要接触琴弦，手太小按不过来，身高不够拿琴都是问题，加上幼儿不会像条件成熟的孩子那样具有相对稳定的一些基本躯体、手指运动技能，在教学上和自身练习上都会给教师和自己带来相当的难度。

所以我们建议6周岁以上的孩子开始学吉他。

拓展资料

吉他(

意大利语

：Chitarra)，又译为结他或六弦琴。是一种弹拨乐器，通常有六条弦，形状与提琴相似。

吉他在流行音乐、

摇滚音乐

、蓝调、民歌、佛朗明哥中，常被视为主要乐器。而在

古典音乐

的领域里，吉他常以独奏或二重奏的型式演出;当然，在室内乐和管弦乐中，吉他亦扮演着相当程度的陪衬角色。

古典吉他

与小提琴、钢琴并列为世界著名三大乐器。

吉他适合几岁开始学2

学吉他最好的年龄是：6-7岁左右，具体看孩子的身体发育情况，或提早些，或推迟些。

主要看手部肌肉和关节的发育情况，孩子如果手部肌肉关节力量都比较弱过早学习会影响手部发育。开始一定要找专业的吉他老师学习，如果一开始姿势不正确长时间练习后会有很多

后遗症

，比如

脊柱弯曲

，手型难看，等等。

很多研究实践证明，手指的运动成为儿童智力开发的基础，弹吉他就必须活动双手，特别是灵活的十个手指头。大家都知道，人的大脑是人体行为的总指挥，手指的动作越复杂，越娴熟，就能与大脑建立更多的联系，也就是说我们在小的时候多进行手指的有规律的运动，就能有效地锻炼大脑的功能，尽早的开发大脑的潜能，使之更加灵敏和聪慧。

儿童吉他分类

1、儿童古典吉他，

2、儿童电吉他，

3、儿童民谣吉他。

儿童古典吉他包含下列尺寸：①29寸儿童古典吉他 适合3-6岁儿童②30寸儿童古典吉他 适合4-8岁儿童③34寸儿童古典吉他 适合7-12岁儿童④36寸儿童古典吉他 适合11-16岁儿童 二、儿童电吉他包含下列尺寸：①30寸儿童电吉他 适合6-12岁儿童Ⅲ.儿童民谣吉他包含下列尺寸：①30寸儿童民谣吉他 适合6-12岁儿童由于吉他适应年龄广泛，以上吉他也可满足成人自弹娱乐使用，如30寸儿童民谣吉他、30寸儿童电吉他可适应所有年龄段吉他爱好者。手小的成人或身高较小的成人也可选用相应的儿童吉他。

儿童古典吉他适合初级学习吉他的儿童使用(强烈推荐)，由于儿童古典吉他采用尼龙琴弦，不仅不伤手，更重要的是可以让孩子系统地学习吉他知识。

儿童民谣吉他相比儿童古典吉他，它适合的年龄段更广，不仅满足儿童学习需要，更可以满足成人弹奏娱乐，它的优点在于采用的是民谣金属琴弦，弹奏出的声音清脆而响亮，可自弹自唱，充分享受歌声与琴声的完美融合。儿童电吉他是电声乐器，相比儿童古典吉他、儿童民谣吉他，它不仅外观时尚，配合效果器及音箱可发出让人震撼的舞台音响效果，可满足儿童、成人舞台演出及喜欢摇滚、HIGH音乐的朋友。

快速转换和弦方法

虽然左手按和弦是需要很多的时间来练习的，但是也是需要一些正确的技巧的，那么才能练习的更快。

找和弦的时候最好是从低音弦向下找，比如

Am和弦

，最好先找二品四弦，再依次向高音和弦找，可能会简单找的到应该按的地方。

练习一个和弦的时候应该加入分解练习，即将左手某个手指抬起来再按下去，依次把这个和弦的.所有需要按的手指都这样做一遍，最好加入右手的弹奏。

所有的人练习都是从慢到快的，分解之后可能会简单一些，这样练习主要的原因就是左手按和弦的转换一般是手指分开来我转换的，而不是一下子转过去。

在练习的时候最好的用右手弹奏万能的弹奏5 3 2 3 1 3 2 3,由慢到快，左手也从慢到快，找到最正确的按和弦方式才会更容易的转换。

吉他适合几岁开始学3

什么年龄都可以学，最好还是在小学学，比如：8岁前后。

1、吉他看似难，其实相对于其他乐器会简单一些。无非就是左手和旋，右手旋律。对手指的灵活性锻炼也有利于提高孩子的智力。

2、举个例子，我是从小学一年级开始学习吉他的，开始是有老师带着学，但是一年后就开始自己练习，现在我已经大学毕业工作两年了，吉他就是一个业余爱好。

3、其实学习一门乐器首先看兴趣，再就是坚持，外在的老师教都是起到一个引导的作用，没必要花大价钱去专门学习。再好的理论知识你自己不联系是不行的。小孩学习吉他不磨破了手指是不会学会的，磨破了手指还要坚持的那才会学好，不在于老师，在于个人。

在知道答案之前先要弄清楚我们学习吉他的目的!

如果您学吉他是作为爱好，愉悦心情!那什么时候都不会晚。如果您学吉他立志要成为举世闻名的国际大师的话，那最好在10岁左右就要接受专业训练，而且还得考虑自身天赋，成长环境，未来机遇等因素。

20岁左右开始接触吉他，如果把自己的可能放大到极限?

保证练习时间，调整好学习心态。先了解并确认学吉他要经历的几个阶段，并对每个阶段可能会遇到的困难做好应对预案。尽快掌握对自己有效的

学习方法

。玩吉他不是单纯的体育项目，从演奏技术来讲和运动员区别不大;但是从音乐角度来讲，一个人在吉他或者音乐上的成就不仅仅是技术决定的(技术只能提供最基础的一种可能)，更多的是您的创作能力，想象力、人品等因素决定的。——这些都是您弯道超车的绝佳机会!掌握正确有效的方法几年以后您一定可以做到：一名合格的吉他教师;一名音乐制作人;录音乐手;知名乐队的吉他手;独立音乐人……这些无论哪通过努力和机遇基本上都可以实现的。

多大孩子适合学吉他

多大孩子适合学吉他，让孩子从小学习乐器，不仅能培育他的音乐素养，还能培养孩子的专注力，让孩子学习吉他是很多家长的心愿。下面为大家介绍多大孩子适合学吉他。

多大孩子适合学吉他1

作为一种爱好和特长来说，任何年龄段都可以学，不管是三四岁还是60岁。

如果把吉他作为孩子人生的发展目标来说，越早越好，最好5岁开始。吉他信息网

因为学习弹吉他，孩子的双手得到锻炼，对大脑发育极有好处。

年龄大的人们，经常做手部活动的人，大脑的衰老会延迟，不容易患中风和老年痴呆。

总之，学习演奏乐器有百利无一害。

根据吉他的演奏特点，年纪小的孩子手小，手部力量小，理解能力弱，所以三四岁孩子在开始学习的时候进展比较慢，需要专业老师进行有针对性的课程训练，也需要家长和琴童的耐心。相对来说，一般10岁左右或者更大一些年龄的儿童学吉他，能得到比较良好的学习效果，15岁左右是掌握较快的年龄。20岁以上的琴友由于生理原因，骨骼相对比较硬，所以基本功练习需要多加强，但是手部力量和理解能力都完全发展，所以学起来也比较快。很多五六十岁开始弹吉他的退休人群，因为有充裕的时间练习，一两年下来，无论指弹还是和弦伴奏，都很有味道。

多大孩子适合学吉他2

部分的家长总是希望孩子越早学习吉他越好，其实学习吉他的年龄不宜过早，十岁的孩子学习吉他刚合适。当然具体的年龄要看孩子的身体发育情况，或提早些，或推迟些。

如果孩子手部的肌肉和关节的力量都比较脆弱的话，过早的学习吉他，由于皮肤比较的稚嫩，在按吉他玄的过程中，会容易弄伤手指，甚至于会影响到孩子手部的健康发育。吉他看似有些难，但是和其他的乐器相比可能会简单一些。但是对孩子手指的灵活性要求也是非常高的，锻炼孩子手指的灵活度对提高孩子的智力也是有帮助的。

如果四岁到五岁的孩子就开始学习吉他，由于年龄小的关系手指非常的短，在按键时会非常的困难，并且在学习的过程中，一不小心很容易就会伤到手指，同时也很难把握住琴。在当前的乐器市场，当然也很少能够买到4-5岁孩子使用的'吉他。

一般的孩子在十岁左右就很适合学习吉他了，有一些发育比较好的孩子，在八岁的时候就开始接触吉他了。家长在刚开始教孩子学习吉他时，一定要帮孩子找专业的吉他老师辅导。

孩子一旦在刚开始的学习过程中就养成了姿势不正确的习惯，外加长时间的练习后会让孩子产生很多后遗症，比如造成孩子的脊柱弯曲、手型难看等等。专业的乐器老师会根据孩子的个体发育情况，为孩子制定详细的学习吉他的方案，让孩子能够更好的学好吉他。

多大孩子适合学吉他3

别错过孩子学习五大乐器的最佳年龄

一、 学钢琴的最佳年龄

贝多芬4岁开始学钢琴，肖邦6岁学钢琴，据非正式统计，在重大国际比赛中的获奖者们，开始学钢琴的年龄是5～15岁左右。

太小的宝宝是不适合学钢琴的，因为学习钢琴需要宝宝具备较强的音乐感受能力，还包括一定的手眼协调能力及手指的力度等。不过，在正式学习钢琴之前，也就是3-6岁之间，可以先进行对儿童听力的培养。

儿童的生长发育，先由大肌肉活动开始，再到小肌肉的细腻动作，弹钢琴需要的是很具技巧性的小肌肉动作，钢琴每弹奏一个音，大约需要30克的力(低音区需要的力度则更大)，如果孩子学琴年龄太小，就无法达到这一力度要求，不仅不能顺利学习演奏，时间一长，还会影响手指的正常发育。

到了5岁，孩子的皮质细胞已大致分化完成，中枢神经系统更趋成熟，无论是注意力、认知能力、理解力等方面都具备了良好的基础，肌肉的发育也更加完善，这为学习钢琴提供了良好的生理条件。因此，通常认为，5周岁，是学习钢琴的一个较佳年龄起点。

二、学小提琴的最佳年龄

中外小提琴家的学琴年龄大都在 4-6岁之间，也有个别演奏家到7-8岁开始学提琴。

如前苏联小提琴演奏家奥伊斯特拉赫，以色列小提琴演奏家伊扎克帕尔曼都是5岁开始学小提琴，波兰小提琴家维尼亚夫斯基是6岁开始学琴，前苏联的小提琴演奏列昂尼德 柯岗是7岁开始学琴。

小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。但学乐器非常讲究童子功，如果学琴年龄过大也不利于训练手臂和手指的拉琴功能，某些复杂的动作反而在年龄小时容易掌握，综合各方面因素，建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。

三、 学习古典吉他的最佳年龄

古典吉他不适宜过早学习，4、5岁的孩子学习吉他，因为年纪小、皮肤嫩，按弦会很困难，容易伤手，并且也很难把握琴颈，较为普遍的年龄是10岁左右，同时也视孩子的个体发育情况而定，如发育早的孩子，8岁也可开始接触吉他。

古典吉他的琴弦由6根尼龙线组成，和其他吉他相比较不伤手，适合孩子学习。而且古典吉他对音乐基础的培养特别有成效，学好古典吉他，对以后学习民谣吉他也有很大帮助。

四、学习长笛的最佳年龄

长笛是一种木管乐器，太小的孩子不适合学习木管乐器。

因为吹奏木管乐器需要较整齐的牙齿，太小的孩子，牙齿的发育不够完全，这时开始吹奏乐器，不仅会影响吹奏木管乐器的水平，也会影响孩子牙齿发育。

孩子学习长笛较佳的年龄是8、9岁以后，最好牙齿整齐，不能有龅牙，嘴唇不要太厚。学前如果能学一些乐理知识，对学习长笛的演奏会大有好处。

学习长笛的一大好处是投资少，便于携带，不受场地限制，孩子也容易练习。

五、学习打击乐的最佳年龄

奥尔夫乐器是适合孩子的打击乐器，正式学习当然要等到宝宝稍微大一点，有意识去学习，一般3岁以上就可以了。但是现在可以给他适当的听一听，虽然没有学习的意识，但是可以培养宝宝的兴趣，这样以后学习也会比较容易接受呀。其中大型乐器非洲鼓等需要4岁开始正式学习。

奥尔夫教学法是一种先进而独特的音乐教学法。它用儿童喜闻乐见的形式如说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等，培养儿童的乐感，尤其是节奏感和听力，使儿童能够感受音乐带来的快乐，热爱音乐。音乐活动中有大量机会让孩子即兴创作，创新求异。特制的奥尔夫乐器使儿童能迅速在乐器上表述音乐的构想，享受创作的乐趣...... 。

其实，不管孩子学习什么乐器，科学的教学方法都非常重要，孩子对乐器的兴趣往往源于一时，但要学出成绩，却要靠持之以恒和教师丰富的教学经验，所以，系统科学的教学方法是必不可少的。

这篇关于少儿吉他入门：儿童学吉他的一点儿建议，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!

儿童如何学吉他，这好象是个很难回答的问题，但好象有很简单。因为它属于学艺的范畴，大凡学艺，必须要有老师。我是一个普普通通的音乐爱好者，我让孩子学习吉他可能有自私的心理作祟，不管怎么说，音乐是根本，感觉是根本，但既然要潜心学习一门东西，我想我应该找到一个的方法，最起码应该是科学的方法。至于小孩子学琴，我认为在5岁之前，不必寻求正规的方法，哪怕让他每天随便拨弄一下琴弦也是很好的熏陶，这个阶段不妨让他学唱歌，学视唱练耳，等到对音乐有一定感性认识之后再学乐器或许更为妥当。基本功以[卡雷巴罗]为主，练习曲以[卡尔卡西]为主，根据老师的要求一般是这样一个程序：几项基本功训练针对一个练习曲，几个练习曲针对一首音乐作品。老师布置的训练都是有目的性的，所以，从基本功=>练习曲=>作品这样的顺序来练习，小孩子不会觉得在技巧有难度。(网络摘录)

少年儿童学吉他应注意以下几个方面：

(1)最小的儿童吉他，尽可能音准好。指板应薄一点。

(2)降低大二度甚至小三度定音。减少张力。保护孩子的手指。

(3)上课不要超过二十分钟。每天练琴每次不要超过二十分钟。有可能的话每天可练两次琴。但很难，家长的耐心很重要。

(4)不要进行强度大的运动性训练，指法、发音也不须太规矩。多弹单音及幼儿歌曲，是他会唱的歌曲。音阶的练习：培养他的绝对音高。四至六岁是时期，别错过。必要时可辅助键盘乐器。音的准确性更可*。应培养他音名、唱名的准确概念。歌曲的弹奏练习主要是培养兴趣。

(5)无论如何千万不要让他烦，否则适得其反。现在都讲究童子功，但如果方法不得当，很可能练成童子鸡。老师和家长的耐心最为重要!

(6)可人为的制造一些客观氛围。如听吉他音乐，有意无意都行。看吉他表演等。

教材选用应适合儿童学习，以短小易记能唱的乐曲(熟悉与不熟悉的搭配)，对儿童来讲一节课的前20分钟非常重要，练习或乐曲的设计应能在这段时间学会记住，老师要不断的纠正小孩错误动作及姿势，至于音能否弹响开始阶段无所谓，重点是意识和控制力(我的要求是姿势正确手指到位，按弦时音发成仆仆的都行，当然琴的手感要好，弦和指板的距离要合适，一般来讲5、6岁的小孩短暂是可以按住琴弦的)，一段时间以后手指就有力量按住玄发出音了，这时小孩的右手往往很用力弹，老师要让小孩学会控制(这会很难得慢慢的引导)，从一弦开始要一条弦一条弦的教，每条弦都要有音符的学习及相应的几首练习或乐曲并配以伴奏。如果可能一对一上课且前2、3个月每周两节课为好，这样能及时纠正小孩的不正确的地方及错误，不至于养成坏习惯，上课时让家长陪同，家长理解了小孩回去练习的错误就会少。

少儿学吉他?孩子手那么小，人还没有吉他高呢，怎能弹吉他?绝大多数家长都会产生这样的疑问?他们为什么这样想?原因是多方面的。主要是：他们平时从媒体上看见或听到的大多是少儿弹钢琴、电子琴、小提琴、手风琴等乐器，没有见过弹吉他。由于吉他传入我国较迟，加上特殊的历史原因，大多数吉他爱好者的演奏水平较低，吉他发展缓慢，使人们认为吉他这一乐器没什么可学的。带着这一问题，肩负着发展吉他事业的神圣使命，我在教学中不停地进行探索，也稍稍理出一些头绪。

一、少儿学吉他的益处：

大多数孩子对音乐怀有满腔热情。不管他们是否会从小到大一直摆弄乐器，然而音乐会永远丰富他们的生活，细心的家长都会发现这样一个事实：不论孩子是刚出生还是几岁了，对声音都非常敏感，这就是孩子学音乐的先决条件。学吉他不仅是学习音乐的一条好的途径，而且学吉他强调双手的协调运作，可以充分锻炼大脑，据生理学家和心理学家研究 表明，孩子成长过程中，手和大脑的联系最为密切，如果想培育出智力开阔，头脑聪明的孩子，那就必须经常地活动手指。弹吉他不仅左右手要配合行动，而且还要手眼配合，由于双手有许多小肌肉群，他们的协调活动能完成很多复杂的动作，每一动作又全通过神经传递刺激脑髓，促使智能的开发与提高。儿童双手动作的发展经过是从被动到主动，由不准确到准确，从粗糙到精细，正是这种手的训练从低级到高级的发展，促进了儿童智力的增长。另外，长期学习吉他不仅能培养毅力，做事专注和勇于克服困难的精神，而且对儿童未来的学习、生活、工作起到不可低估的作用。我所教过的十几个孩子。一般都是从二、三年级开始的，到今年也有2、 3年的学琴时间。并且他们依然坚持学琴，其中大部份孩子学习成绩优良，是“三好学生”、“优秀班干部”所以弹吉他还是有一定益处的。

二、少儿学吉他的方法：

少儿由于身材矮小，手也小，一开始用标准琴练习，确实有一定的难度，为次要用儿童琴，使儿童不在受生理条件制约，让孩子能轻松自如进行弹琴。随着孩子的不断发育长高，及时更换，一般从幼儿到小学高年纪，就可完成儿童琴、普及琴、标准琴的过渡。跟我学琴的孩子都经历了这几个过程。每当我带领孩子参加活动时，各种型号的吉他首先吸引了人们，用行动证实了少儿学吉他的可行性，解决用琴问题接下来最重要的就是教学方法。

三、不论每个孩子的音乐天赋如何，只要方法得当，都能找到开启音乐殿堂的钥匙。

教师要充分认识到教孩子弹吉他同大人不一样，曲子和练习要让儿童容易接受。注意左右手的动作姿势，持琴方法，让孩子们初步掌握弹琴技能同时，合理安排基础乐理知识教学，让孩子学会识谱(简谱、五线谱)。孩子们的模仿力是很强的，讲多少遍都不会弹的简单乐曲，只要教师示范几遍，孩子们马上就能学会。教学过程中要考虑少儿的生理和心理特性(如注意力容易分散、好动等)安排授课内容，使孩子们感到有趣，并顺其自然地让孩子们爱上弹琴。我在上课时，把基本功练习与乐理穿插进行教学，弹琴十几分钟后，就让孩子唱一唱、打打拍子、跳一跳等进。然后在弹琴始终注意孩子的情绪，让孩子们永远保持愉快的心情去弹琴。教学时压力过大或者讲解方法过于生硬会使孩子产生抗拒心理，然而，过于温和，由着自己的性子一味对孩子赞扬，又会使他一事无成，至多也只能成为一个半瓶醋的吉他演奏匠。一开始就把注意力放在音乐上，不要光想着是在演奏吉他。要记住，教孩子弹吉他只是一种手段，而表现音乐才是真正重要的目的。

四、家长在孩子学吉他过程中的重要作用：

俗话说得好“孩子的样子就是家长的影子”。孩子到老师处学吉他的时间毕竟有限，大部分是靠平时训练，而孩子年龄较小，自制力、自觉性都较差，这就要求父母督促练习。于是，我要求家长在孩子学琴半年左右，每天安排半小时练习，半年后增加到四十五分钟，然后到一小时，这样经过一两年，让孩子慢慢养成习惯，父母就可以放手让孩子自己练琴了。试想父母只对孩子说一句“弹琴去吧”而自己确在干别的事情或看电视，显得对音乐不感兴趣，怎能让孩子热爱音乐呢?所以为了孩子，家长应注意注重自身形象，并要经常有意让孩子多欣赏音乐，参加音乐会、参加演出、比赛等各类活动，唤起孩子对音乐的热爱。

五、音乐才能的培养是一个艰难、复杂、细致的系统工程，音乐潜质是基础，良好的环境和好的教师以及勤奋刻苦的精神是成才的必然因素。教育科学研究表明，家庭教育最基本的原则和最有效的方法就是言传身教，潜移默化。少儿时期是最容易接受教育的时期，各方面均有发展的巨大潜力，关键在于如何去发现并加以培养。所以家长要配合教师了解教师的教学方法，同时了解家长对孩子学吉他的态度和想法，使学生、家长、教师三者相互沟通达成共识来努力培养少儿的兴趣，不断提高教学质量，促进吉他事业的发展。