尤克里里扫弦技巧 少儿学尤克里里的好处_学尤克里里的方法

尤克里里扫弦技巧

尤克里里扫弦技巧

想要扫出轻快明亮的声音与干净利落的节奏需要我们掌握较好的扫弦手法与技巧，那么尤克里里扫弦技巧有哪些?下面小编整理了尤克里里扫弦技巧，供你阅读参考。

尤克里里扫弦技巧：扫弦注意事项

扫弦：扫弦在尤克里里和吉他伴奏中被广泛使用，其动作舒展、潇洒，声音效果热烈奔放，适合表现欢快、激昂的音乐情绪，具有很强的艺术感染力。

谱上标记：扫弦一般都是一根线加一个箭头，就像弓箭一样

尤克里里：

吉他：

弹奏方法：一般常见的有两种方法，一个是直接用右手的手指，一个是右手捏住匹克(拨片)扫弦。很明显，手指扫弦跟拨片扫弦出来的音色是不一样的，手指跟拨片硬度、厚度什么都不一样。

手指扫弦：本人用手指扫弦的时候喜欢用大拇指和食指一起，像下扫的时候用食指指甲，上扫的时候用大拇指的指甲，这样的话音色比较统一，因为都是用指甲接触琴弦。当你单独用一根手指(食指或大拇指等)，扫起来会很方便，但难免会时而碰到指甲时而碰到肉，这样的话音色会受影响。两种情况看大家自己选择，自己去实践，找到自己最喜欢的音色。

拨片扫弦：用拨片扫弦出来的音色会比较均匀，声音出来是一片一片的。右手一般是用大拇指和食指捏住拨片扫弦，有人说要让大拇指和食指的第一关节成90度，其实不然，个人认为可控范围内都可以，看你怎么把握。

弹奏技巧和注意要点：

第一点：拿拨片的手指一定要轻一点捏，让拨片触弦时可以上下活动，这样才能平滑的扫过琴弦;

第二点：不管是拨片还是手指扫弦，触弦一定要浅，触弦太深就会卡住，扫出来的音色很生硬;

第三点：扫弦要有层次，不能总是把六根吉他弦或四根尤克里里弦一起扫，要分音区，比如吉他可以把五六弦分为低音取，三四弦分为中音区，一二弦分为高音区。尤克里里可以把二三弦分为低音区，一四弦分为高音区。分好音区之后按需要选择扫那几根弦，这样你的扫弦才会有层次感，而不是听起来都一个样。

第四点：扫弦要有力度的轻重，这就跟我们唱歌有轻重一样，扫弦的轻重就是对情绪的一个控制和表达。在重拍的时候可以力度大一点，那么在弱拍就轻一点。

尤克里里扫弦技巧：食指扫弦法

食指扫弦法只使用一根食指扫响所有琴弦的演奏方式，是最常用最容易上手的扫弦方式。手腕伸直，打开手掌处于握住球的状态，弯曲食指第二指关节，使食指前段与手掌几乎垂直。

扫弦时保持前臂夹琴的动作，转动腕关节，在指板末端处使用食指指甲背尖端边沿处横向截过每一根琴弦，使它们发出均匀一致的声音。扫弦时手腕转动幅度要尽量大。

以下扫为例子，当扫弦开始时手指角度大约指向自己面部，扫弦结束后，手指大约指向地面，上拨时我们则需要用到食指的指面，注意要尽量避免用指甲侧面拨弦。

不管是下扫还是上拨都要以尽量快的速度使手指掠过琴弦，但是要尽量避免前臂的摆动， 否则会导致持琴不稳定。

尤克里里扫弦方法

食指长扫

只使用一根食指扫晌所有琴弦的演奏方式，是最常用最容易上手的扫弦方式。手腕伸直，打开手掌处于握住球的状态，弯曲食指第二指关节，使食指前段与手掌几乎垂直。

扫弦时保持前臂夹琴的动作，转动腕关节，在指板末端处使用食指指甲背尖端边沿处横向截过每一根琴弦，使它们发出均匀一致的声音。扫弦时手腕转动幅度要尽量大。以下扫为例子，当扫弦开始时手指角度大约指向自己面部，扫弦结束后，手指大约指向地面。要以尽量快的速度使手指掠过琴弦，但是要尽量避免前臂的摆动， 否则会导致持琴不稳定。

拇指短扫

活动拇指第二指关节，使用拇指内侧边沿扫弦的方式，尽量不要牵动腕关节。一般用于控制3、4弦，音色温柔而短促。在乐谱里如果看到3、4弦上有扫弦可以试试用拇指短扫，甚至四弦上单独的音符也可以用拇指扫弦来完成。

拇指长扫

活动手腕和拇指第二指关节使用拇指内侧肌肉扫晌所有的琴弦。和拇指短扫的区别在于拇指长扫需要牵动腕关节，摆动幅度尽量大，而拇指短扫的不能牵动腕关节。为了配合食指短扫，有时乐谱中所有琴弦都需要被拨晌的地方可以使用这种手法来演奏。

食指上挑短扫

活动食指第三指关节，也就是指根，伸直食指，用手指指面向上挑晌1、2弦，手腕稍微转动带动食指。音色温柔而短促，一般用于辅助拇指短扫。在乐谱里看到1、2弦上的上扫弦可以试试用这种技法，一弦上单独的音符也可以用食指扫弦。

食指下扫短扫

活动食指第二指关节，用指甲背面快速轻轻弹过1、2弦，扫弦结束后食指基本处于伸直状态。做这个动作时手腕不需要转动，只有指关节的动作。

少儿学尤克里里的好处_学尤克里里的方法

少儿学尤克里里的好处_学尤克里里的方法

乐启蒙选择的乐器也很重要，为什么要说尤克里里呢?因为它小巧容易被孩子接受，而且音色优美动听。那么少儿学尤克里里有哪些好处?下面小编整理了少儿学尤克里里的好处，供你阅读参考。

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少儿学尤克里里的好处：智力因素

通常是指记忆力、观察力、思维能力、注意力、想象力等，即认知能力的总和。它是人们在对事物的认识中表现出的心理性，是认识活动的操作系统。而非智力因素是指智力因素以外的一切心理因素，它对人的认识过程起直接制约的作用。

少儿学尤克里里的好处：非智力因素

主要包括兴趣、情绪、情感、意志、性格等，是认识活动的动力系统。看起来不那么具体，却始终伴随着智力活动，控制、操纵着智力活动的运转节奏和速度，直接影响、甚至决定着智力活动的果实大小与优劣。

在大家普遍讨论“智商”“情商”的当下，智力教育已引起足够的重视，非智力教育却鲜有人说出一二三。但非智力因素是引导和促进孩子学习、成长的一种内驱力，它对孩子智力与能力的发展起着动力和定向的作用。

少儿学尤克里里的好处：尤克里里学习对意志力的影响

意志是指人们自觉克服困难，实现预定目标的心理过程。意志表达了一个人为达到理想中的目的而自觉努力、奋斗的心理状态。这种为达到某种信念而产生的决心和力量，具备相当大的效能，它通过决心、毅力、自觉、自制能力的大小和强弱表现出来。

乐器演奏是一门技艺性很强的表演艺术，需要付出几年、十几年，甚至更长期不间断的顽强努力。坚持学习乐器对于少儿意志力的培养具有良好的作用。

孩子们在初学尤克里里的基础阶段，必须是一步一个脚印地进行扎实、严格的训练，在演奏技巧、技能、音乐素质等多方面打好坚实的基础，这是他们能否学习顺利，继续深造，发挥才智的重要条件。而尤克里里适合3-8岁的孩子学习使用，易懂易学，是孩子们开启音乐之路的启蒙乐器，是培养每个孩子意志的开始!

这样，有了坚实的功底，再加上肯于拼搏钻研的奋斗精神，才可能在学业上取得突出的成绩，走向成功的道路。

少儿学尤克里里的好处：尤克里里学习对态度的影响

“态度”作为非智力因素，是指一个人对自己，对别人、对社会、对接触的外界事物的看法和采取的行动。一个人对待生活有是否正确的态度，说明他对他人，对社会是否有责任心，引伸到对家庭、对社会都有一种责任感，这对从小学习尤克里里的小朋友来说也是至关重要的。

要让他们真正理解学习尤克里里不仅仅是一种自我享受，还应当通过自己的演奏，把真、善、美的艺术奉献给人们，让更多的人得到欢乐和享受。学习尤克里里同学习其它任何一门乐器知识一样，必须树立正确的学习态度，才能够热爱学习，富有奋斗精神。

首先，要注意培养孩子对待尤克里里：学习的认真、踏实的态度。要他们坐得住，不怕难，才可能学得进去。学习尤克里里还需要讲究科学求实的态度，不好高骛远，与其他孩子作不合实际的攀比，要一步一个脚印地努力提高尤克里里表演技能。

尤克里里易懂易学，是孩子们开启音乐之路的启蒙乐器，是培养每个孩子自信的开始!如果您的宝贝热爱音乐，如果您还在徘徊于选择哪种乐器，别再犹豫，别再浪费您宝贵的时间了，尤克里里绝对是您宝贝启蒙乐器的首选!加入我们，让我们共享音乐盛宴!