弹吉他先学乐理吗还是乐理 学吉他一定要先学乐理吗？

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学吉他一定要先学乐理吗？

我认为学习任何乐器， 乐理知识 都是很重要的。要想学好吉他，乐理知识自然是一定要掌握的，但这其中并不包括那些晦涩难懂的乐理。像调式、音阶、时值、音符、节奏节拍、 音程 关系以及 六线谱 等这些基础的乐理知识掌握了就够了，没必要在太高深的乐理上浪费时间。
吉他演奏的各种技巧很多，令人眼花缭乱，很多初学者看大师级的表演，也只看得到满目的高超技巧，以为自己掌握了技巧就能接近大师级别。但其实技巧只是在适宜的时候来表达感情用的，不是你学会了各种技巧就是大师了。技巧是为弹奏服务的，并不是弹奏的主体。
有些人学了一段时间吉他后，谱子也能看懂了，对照也能弹了，但却跟指板上的音对不上号，很明显的就是没有熟练记忆指板上的音阶。短时间是没什么问题的，但到学习后期如果还是只知道按弦弹，基本的音阶都没有记住，怕是弹错了自己都不会察觉吧。所以，指板上的音阶虽然多，但该记还是得记。最好是根据自己的实际情况来选择学乐理。

自学吉他需要先学习乐理吗.

是的，最好是学，即使开始不学，以后也必须得学。

吉他乐理包括十二平均律，识吉他谱，和弦，调式四大部分。是吉他的基础部分。

十二平均律：现今所接触到的音乐都是采用十二平均律谱写而成的，音高的最小单位，叫做“半音”，键盘乐器相邻的两个琴键（包括黑键）构成半音。在吉他指板上相邻的两个品格构成半音。两个半音相加等于一个

吉他常用的乐谱包括简谱、五线谱和六线

和弦的概念：在多声部音乐中，三个或三个以上的音按照三度关系或非三度关系叠置起来的形式，称为和弦。

何为调试：若干高低不同的乐音，围绕某一有稳定感的中心音，按一定的音程关系组织在一起，成为一个有机的体系，称为调式。

扩展资料：

乐理概念

一，产生

音是一种物理现象。物体振动时产生音波，通过空气传到人们的耳膜，经过大脑的反射被感知为声音。人所能听到的声音在每秒振动数为20－20000次左右，在自然界中，我们人的听觉能感受到的音很多，但并不是所有的音都可以作为音乐的材料。使用到音乐中的音（不含泛音），一般只限于每秒振动27－4100次的范围内。也就是说在音乐中所说的音是人们在长期的生活实践中挑选出来，能够表现人们生活或思想感情的，并组成一个固定的体系，用来表达音乐思想和塑造音乐形象。

二，性质

主要包括音的高低、音的强弱、音的长短和音色。

1，音有高低、强弱、长短、音色四种主要性质，在音乐表现中非常重要，其中以音的高低和长短最为重要。不知道您是否有这样的体会：对于一首歌，不管您人声演唱还是乐器演奏，唱的声音是小是大，也不管您演唱或演奏时用什么调，音的强弱及音色有了变化，但这支歌的旋律依旧。可是，如果这首歌的音高或音的长短有改变的话，则音乐的感受就会受到严重的影响。可见，对一段旋律来说，音高和音长短的重要性。

2，音的高低决定于物体在一定时间的振动次数（频率）。振动次数越多，音越高；振动次数越少，音越低。音的强弱决定于振幅（声音波形的振动幅度）的大小。振幅越大，音越强；反之，振幅越小，音越弱。音的长短决定于音的延续时间的不同。音的延续时间越长，音越长；音的延续时间越短，音越短。而音色由发音体的性质、形状及泛音的多少等多种因素决定。 吉他信息网

3，音色是指音的感觉特性，是音乐中极为吸引人、能直接触动感官的重要表现手段。发音体的振动是由多种谐音组成的，其中有基音和泛音，泛音的多少及泛音之间的相对强度决定了特定的音色。人们区分音色的能力是天生的，音色分为人声音色和器乐音色。人声的音色有高、中、低音，并且有男女之分；器乐音色中主要分弦乐器和管乐器，各种打击乐器的音色也是各不相同的。

参考资料：

百度百科——乐理

学吉他一定要先学乐理吗？

NO.但换个问题：学吉他一定要学乐理吗，答案：Yes。而且是must。吉他弹奏和乐理学习，可以同步进行。不一定要先去单独地学习乐理，可以将乐理的知识点，融汇到吉他弹奏练习的各个阶段中来学习。如果你想把吉他弹奏学习到一定高度，就必须认真地学习乐理。如果仅仅想浅尝即止地玩玩，当然可以不学，但个人建议，不论如何，最好去学一学基础的 乐理知识 。首先关于找了好几个老师，也没把吉他学好的问题，我赞同彼得洛夫司机同志的观点，也认为是你自己的原因，只是你不愿去找。其次，乐理上花了大量时间和精力，你确认你学好了么，认为对吉他演奏没有任何促进作用，请问你的乐理学到什么程度，都学了哪些知识，自己有没有对如何应用这些知识进行过仔细思考？而且，你认为什么才对你的吉他演奏有促进呢。“ 夏虫不可语冰 ”！很多事物，你没了解到足够的深度，你是无法理解的。学习一门技艺，需要循序而进，不可能一蹴而就。没有学到那个程度，当然不理解那一程度上的经验。但不理解，还要妄自否定，就不是应有的谦虚态度了。抱有这样的态度，是学什么都不可能学好的。你说道中国应试教育之痛，事实上，只能说是教育制度有不合理之处，但不等于说教给你的知识是无用的。相反，直至你大学本科毕业前，所学的各项知识，都是通识知识，是你今后走进社会后，安身、立命以及自我学习发展的必不可少的基础。如何活学活用，责任不在老师，而在于你自己。

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